Didattica rovesciata

Con la definizione di didattica rovesciata, o flipped learning, si indica la caratteristica di numerose realtà educative diffuse nel mondo anglosassone, soprattutto negli Stati Uniti, che stanno rivoluzionando l’insegnamento tradizionale, basato sulla lezione frontale del docente. La didattica rovesciata pone invece lo studente al centro dell’iniziativa di ricerca e studio e assegna al docente la funzione di indirizzo e di sviluppo delle capacità di analisi critica, nonché lo sviluppo di progetti collettivi in cui ogni studente può pianificare il proprio apporto, sviluppando in proprio personali competenze complesse, ma all’interno di collaborazioni di gruppo. La didattica rovesciata è ormai resa non soltanto possibile, ma necessaria, dallo sviluppo dell’informazione e della cultura digitale, che offre grandissime possibilità, ma richiede nuove competenze di base, in primo luogo la capacità di analisi critica dei contenuti offerti in rete.